Компаниялар өз клиенттеріне тауарларды немесе қызметтерді SMS арқылы төлеуге мүмкіндік береді. Әдетте, бұл әр түрлі Интернет қызметтері немесе ұялы байланыс операторлары. Бұл жағдайда алаяқтардың қолына түсіп қалмас үшін өте абай болу керек.
Нұсқаулық
1-қадам
SMS арқылы төлем жасау шарттарын мұқият оқып шығыңыз. Ұялы байланыс операторына осы ресурс қолдау көрсететінін біліп, оның құны мен комиссияны, сондай-ақ аударым сомасы мен транзакциялар санына қатысты шектеулерді көрсетіңіз. Мәселен, мысалы, сіз онлайн-ойынға ақша төлегіңіз келсе, әр түрлі телефон нөмірлерінен бірдей кодпен SMS жібермеу ұсынылады, өйткені бұл әкімшілер алаяқтық ретінде қабылданады.
2-қадам
Сіз SMS арқылы төлем жібергіңіз келетін төленген қысқа нөмірді тексеріңіз. Әдетте, көптеген компаниялар SMS төлемдері үшін бірдей нөмірлерді пайдаланады, сондықтан сіз осындай аударымның нақты құнын алдын-ала біле аласыз.
3-қадам
Іздеу жүйесіне қажетті нөмірдің бағасымен сұранысты енгізіп, әр түрлі операторлар үшін тарифтерді тексеріңіз. Мысалы, 7099 нөміріне SMS хабарламасы орташа алғанда 35 рубльден сәл асады, сондықтан сізге тек 10 рубль төлеу қажет болса, онда сатушы сайт алаяқтық болып табылады.
4-қадам
Төлем жасау үшін қажет SMS хабарламасын теріңіз. Әдетте хабарламаның мәтінінде сіздің шотыңыз, сатып алу және төлем сомасы туралы ақпарат болады. Сізге қажет емес ақпаратты ойлап тауып, қосуға болмайды. SMS сатушының веб-сайтындағы көрсетілген мәліметтерге толығымен сәйкес келуі керек. Әйтпесе, төлем туралы дұрыс емес өтініш келіп түседі және төлем адресатқа жетпейді.
5-қадам
Ақшаны сіздің ұялы шотыңыздан сатушының шотына аудару туралы жауап хабарлама алыңыз. Егер сіз ақылы өнім немесе қызмет алмаған болсаңыз, онда бұл SMS төлемнің дәлелі болады.
6-қадам
Интернет-ресурста көрсетілген телефон нөмірімен тауарлар үшін төлем жасалса, растау кодын жіберіңіз. Бұл жағдайда жүйе сіздің сұрауыңызды өңдейді және сіздің ұялы шотыңыздан қаражаттың алынғандығын растау қажеттілігі туралы SMS хабарлама жібереді. Кодты енгізіп, көрсетілген нөмірге хабарлама жіберіңіз.
